Activités

جِسمُ العَنْصَرَة المُتَحَرِّك

المَوادُ اللاَّزِمَة
- مِقصّات، خيطان، ثَقّابة، أقلامُ تَلوين.


التَّحضيرات
- يُحَمّلُ المُعلّمُ رَسمَ الحَمامَة من موقعنا الإلكترونيّ www.cer.sscc.edu.lb ويَنسَخُهُ ويُكَبّرُهُ لكي يَتسِّعَ لمجسَّماتِ الأولاد كُلِّهم.
- يَنسخُ المُجسّمات الخَمس على عددِ الأولادِ ويقَصُّ كُلاًّ منها على حِدة.

نَشاطَات خَاصّة : عِيدُ قَلبِ يَسوع، عيد القَلبَين الأقدَسَين

نَحْنُ القَلب
رَسمُ قُلوبٍ كبيرَة في مَلعَبِ المَدرَسَة وتَشكيلُها من الأولادِ وتَرنيمُ تَرنيمةِ «أحبِّكُ ربّي يسوع».

«بادج» قَلب يَسوع المُلتَهِب (للأولادِ والمُعلّمين)

يُحَمِّلُ  المُعلّمُ الرُّسومَ من مَوقِعِنا ويَنَسَخُها على كَرتونٍ على عَدَدِ الأولاد (بالأسودِ والأبيَض أو مُلَوّنة).

مَهارَةُ الإصغاء : «تَقييمٌ مُشتَرَك بينَ المُعلّم والأولاد»

يُحَمّلُ  المُعلّمُ الشَّبكةَ من مَوقِعِنا الإلكترونيّ ويَنسَخُها على عَددِ الأولاد. (مرفقة)
يُوزّعُها بِدايَةً عَلَيهم فيُقَيّمُ كُلّ وَلَدٍ نَفسه بِنَفسِه، واضِعاً عَلامَة x في خانَةِ نعَم أو لا.
يَستَعيدُ المُعلّمُ الشّبَكات ويُقَيّمُ بنفسِه كُلّ وَلَد.
في حالِ كانَ تَعارُضٌ كَبيرٌ بينَ تَقييمِهِ وتَقييم أحَد الأولاد لنفسه، يُحَدّدُ جَلسَةً مَعهُ لِمُناقَشَةِ كُلّ نُقطَةٍ وللوُصولِ إلى نَتيجَةٍ يَقبَلُ بِها الطَّرَفان.

تَقييمُ مَهارَة الإصغاء

نَشاطاتٌ تَقييميّة

بِهَدَف تَقيّيمِ ما تمَّ عيشُه في التَّعليمِ المَسيحيّ من أوّلِ السَّنةِ إلى آخرِها، تقدّم كاتا هذه النّشاطات المتنوّعة

كَلمات لِنَقولَ شُكراً
الهدف: خَلْقُ جَماعة مُتَماسِكة وتَعلُّمُ قَولَ شُكراً على مَدارِ السَّنة، على كُلِّ لَفتَة، حَرَكة أو كَلِمة عِشناها بِفَرح.

Pages